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不同专业医学微生物学实验课程体系改革与探索

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摘要

为应对多专业并存的局面,通过前期调研、反复论证、具体实施,修订形成具有专业特色的医学微生物学实验课程体系,对于保证实验教学质量,提高教师综合素质具有重要意义.

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来源
《基础医学教育》 |2011年第10期|915-917|共3页
作者
邓海英; 卢莉莉; 于志君; 周俊;
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作者单位

武汉科技大学医学院医学微生物学教研室,武汉,430065;

武汉科技大学医学院医学微生物学教研室,武汉,430065;

武汉科技大学医学院医学微生物学教研室,武汉,430065;

武汉科技大学医学院医学微生物学教研室,武汉,430065;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）;
关键词
医学微生物学; 实验教学; 课程体系;

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