两种美国教材对医用化学教学改革的启示？

摘要

简介适用于护理、医技、理疗、公共卫生等专业使用的两种美国化学教材。与现行教材相比较，辨析其在选材、编排和印刷等方面的优点，以及由此折射出的先进教学思想，探讨其对医用化学课教学改革的启示：明确教学目标，精选教学内容，建立全新的有特色的课程体系，因材施教，培养学生的科学素养和自我获取知识的能力。