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刘宇; 王跃民; 裴建明;
第四军医大学基础部;
PBL教学法; 合理运用; learning; 学生综合素质; 解决问题; 问题式学习; 主观能动性; 中心位置; 教学环节; 专业素质; 有机结合; 理论学习; 实际情况; 教学体系; 医学教育; 学会;
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