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提高自闭症儿童社交能力的个案研究

     

摘要

自闭症是一种由脑神经功能发展异常而引起的在思维、社交、智力等方面严重不足的发展障碍。社交障碍是自闭症儿童的主要特征之一。由于他们缺乏与他人交往的能力,无法与他人进行有效的沟通交往,严重影响了自身的学习与生活,同时也严重影响了其社会适应能力的发展。为了探讨提高自闭症儿童的社会交往能力的有效方法与策略,笔者对一名自闭症儿童进行了追踪调查和康复训练研究。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》|2020年第3期|60-61|共2页
  • 作者

    刘美仪;

  • 作者单位

    广东省广州市越秀区启智学校 广东广州 510110;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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