普通高中学生职业生涯规划教育现状与实践探索

摘要

cqvip:《普通中学职业指导纲要》要求学校帮助和引导学生了解自己、了解社会、了解职业和专业,增强职业意识和对未来职业的适应能力,能够正确选择符合社会需要及其身心特点的职业或专业方向。在教育相对发达的北京、上海、浙江等地,相继出台了关于加强普通高中学生职业生涯规划教育的指导意见。同时,按照舒伯(Super)的生涯发展理论,普通高中生正处在职业生涯规划探索阶段的试探期到过渡期中,故及时对普通高中生进行职业生涯规划教育,有利于学生的终身发展,有利于培养国家需要的人才。