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唐科莉;
北京教育科学研究院信息中心;
数字教育革命; 澳大利亚; 信息通讯技术;
机译:数字和非数字学习环境中的道德失调:技术是否会促进中学生的作弊行为?
机译:在线学习环境,以刺激学生数字和模拟人工制品之间相互互动的过程,以提高学生学习
机译:丰富的TPACK在数学教育中:在同步在线学习环境中使用数字互动笔记本
机译:认知残疾和可访问性 - 使用数字技术和可访问的电子学习环境推动包含的界限:特殊主题会话简介
机译:学生对数字学习环境的看法对数学中的参与和自我效能的调节效果
机译:数字解剖学的技术和教育革命:从一组解剖切片构建3D矢量地图集:在雅士州纪利大学研究所的数字解剖学巴黎Descartes - Almada葡萄牙的第三世界第三世界
机译:在云学习环境中使用数字运输机地图在云学习环境中使用数字传输映射的典型显示与学习技术学生教师的电子游戏催化剂和开发技巧的自我学习水平的影响
机译:在学习环境中使用网络数字化视频的可行性
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:创建一个在PoS上运行的应用程序,并与客户一起进行即时交易,而无需付费或在场。 Description:在澳大利亚各地所有商店的销售点,只有两种基本付款方式,一种是现金,随着新付款平台(NPP)的发明而在澳大利亚境内终止使用,该方式仅适用于以下交易:银行账户是数字的,即时的和免费的
机译:适用于Android和iOS的易于使用的移动应用程序。这是澳大利亚首个使用以太坊区块链的数字加密货币钱包和交易所,可交易超过400倍的数字货币并进行法定兑换
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