初中思想品德课前三分钟演讲教学活动的实践

摘要

目前，我国各地的思想品德中考试题越来越重视训练学生语言表达能力、理解分析能力、灵活运用能力。这就要求思想品德教师用适应新时代特点的教学方法培养学生的学科素养。当前，学生语言表达能力不强，严重制约了本学科各方面能力的发展。为此，笔者在平时的教学中尝试开展课前三分钟演讲，取得了较好的效果。1．