绘画治疗在小学心理健康筛查中的运用例析

摘要

心理健康筛查是小学心理健康教育中的重要一环。绘画治疗运用绘画这一学生喜爱且具有非语言特质的媒介,来探测学生身心发展中的问题,在小学阶段学生心理健康初筛工作中有着特殊优势。利用“房树人”绘画测试检测学生心理健康状况,利用“接力画”团体绘画活动揭示学生人际交往能力,有利于诊断学生的心理健康水平,及时采取必要干预措施,促进学生健康成长。