分层分级的进阶式培养模式在超声住院医师规范化培训中的应用

摘要

目的 探索分层分级的进阶式超声住院医师规范化培训模式,以提高超声住院医师的培训质量.方法 对不同教育背景的超声住院医师进行分层培养,按照年级和培训阶段设计制定进阶式的培训方案,建立分层分级的进阶式超声住培体系,并在2016级超声规培住院医师中尝试应用.将改革前2013级住院医师和改革后2016级住院医师的超声报告质量进行对比,评价教学改革效果.结果 施行分层分级的进阶式培养方案后,2016级住院医师超声报告的病理符合率为97.2％,而改革前2013级超声报告的病理符合率为92.8％.教学改革后年级超声报告的病理符合率显著高于改革前(P<0.05).结论 分层分级的进阶式培养模式有助于超声住院医师培训质量的提高,在超声住院医师规范化培训中具有一定的应用价值.