汽车构造实验课'课程思政'的教学探索与实践

摘要

为培养全面发展的应用型人才,促进专业课程和"思政"内容的有机融合,本文以"汽车构造实验课"为例,从"课程思政"课程目标的确定、教学实践、考核评价体系的确定三个方面进行探索,确定了适合汽车构造实验课程和思政元素有机结合的建设方案.同时,也为专业课程融入思政建设提供可参考性的思路.