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基于'工学四合'模式下的高职汽车类专业课程改革探讨

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本文基于"工学四合"人才培养模式,从如何通过课程改革、特色教材开发等方面来提升汽车类专业应用型专业技术人才培养,提高高职毕业生与企业需求之间的匹配度展开讨论,以期为高职院校汽车类专业学生培养课程改革提供有效方案.

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来源
《时代汽车》|2021年第16期|39-40|共2页
作者
岳丽; 李前进;
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作者单位

甘肃交通职业技术学院甘肃省兰州市 730070;

甘肃交通职业技术学院甘肃省兰州市 730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
汽车类专业; 工学四合; 课程改革;
入库时间 2023-07-24 21:20:23

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