当代高职学生素质教育资源库框架的构建研究

摘要

素质教育不仅是个人可持续发展的重要指标,更是关系到社会主义现代化建设全局的一项根本任务.根据党的十九大报告上对素质教育的要求,结合近年来高校发生的一系列不和谐事件,本文以素质教育意义为前提,从思想素质、能力素质、身心素质三个一级指标,思想政治素质、学习能力、身体素质等8个二级指标以及32个三级指标,对高职学生素质教育资源库框架的构建进行研究,通过分析各级指标对素质教育的影响,构建合理、全面的素质教育资源库框架,以推进学生综合素质的全面提升,促进学生全面发展.