基于'学、训、赛'一体的高职《汽车发动机构造与维修》课程教学改革探索

摘要

cqvip:“学、训、赛”一体的课程模式就是将人才培养与技能竞赛要求相统一,课程内容与职业标准相统一,促进教学过程与竞赛过程相统一,实现人才培养规格与人才需求标准无缝对接。高职《汽车发动机构造与维修》课程教学改革,旨在积极探索建立基于“学、训、赛一体”的职业教育课程教学新模式,深化学训赛结合,破解传统教学模式与现实需求的失衡问题。