基于项目成果导向的高职机电专业群课程体系的构建

摘要

本文从基于项目成果导向的高职院校机电专业群课程体系构建的方法入手,强调以学生为主体,注重持续改进和评估,构建“校企合作、产教融合”人才培养模式;构建“资源共享、岗证融通”的机电专业群课程体系;建设“一个公共实训平台+四个专业方向”的实训体系;建设专业群优质信息化教学资源共享;组建了双师结构团队,构建了教师合作机制.该专业群的建立实现了专业间资源共享、互相补充、相互渗透,提升了专业的内涵建设.