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金志云;
机译:Konecny,A.(编辑):关于破产法的评论。 (MGrK)。维也纳曼兹。 LoBla。第70 IO条第42款编辑者Übertsroider。 43羽2010年,11.90欧元。 73-78a IO节中的第43段。编辑者卡兹迈尔第IO条第79款。编辑者Senoner。 2011年第112羽。€24.30。 44.第12b条IO。编辑者黑色; IO第12c,12d节。编辑者Konecny; §13 IO。编辑者拉西88羽2011年。€30.30。书号978-3-214-12096-2
机译:加拿大《福布斯》获得了南非RB的煤炭运输权-2011年和2011年分别为60万吨和720,000吨
机译:故障胁迫反演显示2011 MW 9.0 Tohoku-Oki地震的地震性粗糙
机译:非住房(民事业务部)建筑第90件建筑部第90款建筑建设研究2011年在复杂设施中的2011年夏季职员职员调查结果
机译:通用航空飞机:模拟仪表显示器和概念性主飞行显示器的比较分析
机译:光谱峰度熵和加权SaE-ELM在可变条件下的转向架故障诊断中的应用
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:雇主赞助的健康保险的保费和雇员供款:私人与公共部门,2011年。统计简报第398号。
机译:F6X领土2004 TP 2011仪表和附件仪表板支架安装
机译:机动车仪表板的多功能诊断显示器-可以使用故障信号存储器连续显示故障信号
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