高中美术教学中学生审美情感的培养

摘要

在素质教育的背景下,传统的应试教育理念已经不适应教育教学的需要,教师在教授学生理论知识的同时,还需要关注到学生综合素质的发展。对于高中美术学科而言,教师在教授学生美术知识、培养学生美术技能的同时,还需要关注到学生美术核心素养发展,让学生成为更加优秀的人才,而审美素养正是其中重要的组成部分。为了落实审美素养教育,教师需要在课堂上培养学生的审美情感,让学生学会发现美、欣赏美、创造美,并且产生美的共鸣。基于此,以高中美术教学中审美情感教育为角度展开探究,首先分析了当前高中美术教学中审美情感教育存在的问题,之后以此为基础探讨如何在高中美术教学中落实审美情感教育。