以大学生为对象的节庆传统文化阅读推广策略的实践与思考——以宁波大学图书馆为例

摘要

以宁波大学图书馆的节庆传统文化阅读推广实践活动为例,探索中华优秀传统文化阅读推广模式。通过创新形式,依托地方特色、多元化传播和多部门协作等,提出节庆传统文化阅读推广、扩大阅读推广影响力的措施,着眼于构建可操作、可重复、可复制的图书馆阅读推广工作新模式。