县级中职学校“双师型”教师队伍建设的实践与探索

摘要

“双师型”教师的数量和质量关系到学生的就业与升学。结合县级中职学校的实情,我校在实践中探索出了一套县级中职学校“双师型”教师队伍建设方案,取得了一定的效果。