学生体验活动在初中音乐欣赏教学中的应用研究

摘要

好奇是孩子的天性,探究是乐趣的所在。初中音乐欣赏教学中,学生参与音乐体验活动的形式有听赏体验、歌唱体验、律动体验、创编体验等。笔者以学生活动为研究对象,由教师的细化指导入手,配以具体的课堂案例研究,旨在激发学生的探究兴趣,追求高效的音乐欣赏课堂教学模式。