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冯文武;
安徽省芜湖高级职业技术学校;
中职汽修; 现代学徒制; 实践;
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机译:保持相关的学徒制:Lee Acton探索了培训提供者在保持其课程的现代性和相关性方面面临的挑战
机译:养成专业的习惯:现代护士学徒制度的伯恩斯坦分析。
机译:会计专业现代学徒制的实践与探索-基于“财务共享中心”的模式
机译:了解教师专业身份发展:通过反思实践探索中学教师信仰和实践的探索
机译:一般实践-后现代的专业吗?
机译:“现代学徒制”模式下高职酒店管理专业毕业设计实践
机译:卫生服务辅助专业人员的学徒制。最终报告和复制手册
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:通过电话,可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信,以实现专业实践的虚拟建议,专业用户的帮助和信息专业
机译:哟,实践内阁研发。 r特别和专业;分析feuerl&all; sch&专业市场-轮胎火灾模拟器-。
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