行动导向教学法在高职院校计算机教改中的渗透研究

摘要

随着时代的发展和社会的进步,单纯的理论性知识人才根本无法满足社会的需求,而培养适合企业需要的高素质技能型人才,是众多高职院校人才培养的根本目标.然而,如何能够迅速正确的适应人才培养模式的需求,是目前大多数高职院校所共同思考的课题.纵观我国高职院校计算机课堂教学现状,不难发现相应问题,而行动导向教育法则能够充分发挥其实际作用而缓解课堂上问题的发生.本文首先概括了高职院校计算机教学的现状,并针对现状提出了行动导向教学法在高职院校计算机教改中的具体渗透应用.