关于贫困地区初级中学学校文化建构的思考--基于对广西博白县A校的实证调查

摘要

贫困地区初级中学面临生存和发展的困境，在学校文化建构方面存在认识不足、缺乏目标、基础薄弱等问题。根据对广西博白县A校进行实证调查，挖掘贫困地区初级中学进行学校文化建构的潜力和出路，并提出切实可行的建议和对策。