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陶行知生活教育理论对职业教育教学改革的启示

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摘要

陶行知生活教育理论包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,教学做合一.在这一理论指导下,职业教育应该走延伸课堂教育;打破围墙,与社会合作办学;以学生“做”为中心,注重实践教育的改革方向.

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来源
《亚太教育》 |2015年第19期|199|共1页
作者
叶文娟;
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作者单位

四川现代职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
陶行知; 生活教育; 职业教育; 教学改革;

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