心与心的沟通——谈“问题生”的转化

摘要

在现代教育过程中,班主任遇到的一个很大的问题就是所谓“问题生”的教育和转化问题。“问题生”的转化的方法有很多,但是不能完全照搬别人的,只能参考而已。教育,的确没有公式可言。下面我以问题学生为案例来谈谈“问题生”的转化。 一、案例分析 该生为借读生,学习成绩班级倒数第一,经常迟到,不太爱与人交流,几乎没有朋友,比较孤立,与家长的关系处理的不太好,家长也经常抱怨管不了,不好管。