“行动导向法”在高职《机械制图》课中的应用

摘要

在高职院校，《机械制图》是一门工科专业的入门基础课，有着非常重要的地位和作用。所以努力探索《机械制图》课程的教学改革，是满足现代企业生产和学生职业发展需求的重要任务。在高职《机械制图》课教学中，运用行动导向性学习法引导学生“直接面对模型、实物零件进行边学边做边绘的训练，通过了解实物的结构、作用并学习必要的制图知识和实物的尺寸测量方法，就可以尝试着把实物零件的图样绘制出来。充分的激发学生的学习兴趣，使学生形成良好的观察和持续学习的习惯，更重要的是训练了学生独立解决问题的方法能力和如何融入团队的社会能力。