交际法在大学英语教学中的利与弊

摘要

我国大学英语教学自上世纪80年代受到教育部高度重视至今已有30多年的历史，无论从教学方法、课程设置、师资建设等方面都取得了长足的进步。随着教学改革的深入，各种新的教学方法层出不穷，其中交际法自70年代末引进我国以来，受到外语教学界的大力推崇，在实际的教学实践过程中也产生了广泛而深远的影响。本文重点对交际法的概念和原则进行了全面的介绍并对其在教学实践中表现出来的优势和所暴露的问题进行了客观的阐释，以期扬长避短，优化交际法在教学中的作用。