农村中学化学第二课堂探索

摘要

第二课堂是课堂教学的延伸,对提高学生的动手能力、探究能力、激发其创新潜能、提高综合素质发挥着巨大作用.农村中学教学资源匮乏,开展第二课堂不仅能弥补课堂教学不足更能促进教学相长.针对农村中学开展第二课堂困难较大的问题,本文用具体的活动案例对农村中学开展第二课堂活动应遵循的原则、活动的形式选择以及注意的事项进行了探讨.