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Cobertura y calidad educativa en los niveles de parvularia, primero, segundo y tercer ciclo de educación básica de la Zona Rural en la Región Oriental: Influencia del programa EDUCO en ampliación y calidad del funcionamiento de los servicios educativos en los niveles de parvularia, primero, segundo y tercer ciclo de educación básica de la zona rural en el Departamento de Morazán

机译:东部地区农村地区基础教育的第一,第二和第三周期幼儿园水平的覆盖率和教育质量:EDUCO计划对幼儿园水平的教育服务的扩展和运营质量的影响,第一,莫拉桑省农村基础教育的第二和第三周期

摘要

El programa EDUCO es uno de los modelos de educación oficializado durante el gobierno del Dr. Armando Calderón Sol, (1994-1999) este ha contribuido a solventar en gran medida la falta de cobertura educativa que ha venido enfrentando el sistema educativo nacional, este programa es una estrategia de provisión de servicios educativos en las zonas rurales más pobres de El Salvador el propósito principal es ampliar la cobertura educativa, en los niveles de parvularia y educación básica y de esa manera disminuir los índices de analfabetismo, extra-edad escolar, repitencia y deserción, es una nueva modalidad de la educación que se caracteriza por la administración que recae principalmente en los padres de familia de las comunidades de la zona rural, quienes organizados en Asociaciones Comunales para la educación, son los encargados de velar por el buen funcionamiento del Programa y gratuidad de los servicios educativos. De acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación que se presenta sobre la cobertura del Programa EDUCO en el departamento de Morazán ha logrado ser efectiva a través de la construcción de Centros Educativos en aquellas comunidades que no contaban con buena infraestructura lo que ha permitido aumentar el número de escuelas que implementan el Programa EDUCO, y así mismo elevar los índices de escolarización de niños/as en la zonas rurales.ududud
机译:EDUCO计划是阿曼多·卡尔德隆·索尔(ArmandoCalderónSol)博士(1994-1999)政府正式制定的教育模式之一,这在很大程度上解决了国家教育系统所面临的教育覆盖面不足的问题。这是在萨尔瓦多最贫穷的农村地区提供教育服务的一项战略,其主要目的是扩大幼儿园和基础教育水平的教育覆盖面,从而降低文盲率,学龄前儿童和留级率。和荒漠化,这是一种新的教育方式,其特点是行政管理主要落在农村社区的父母身上,他们由社区教育协会组织,负责确保正常运作该计划和免费的教育服务。根据在Morazán部关于EDUCO计划覆盖面的研究中获得的结果,该计划通过在基础设施不完善的社区中建立教育中心而取得了有效的效果,从而增加了实施EDUCO计划的学校数量,并提高了农村地区儿童的入学率。

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