医学高专教师如何应对“慕课”浪潮

摘要

“慕课”（MOOC）作为一种新的信息化教育技术，具有大规模、开放性、在线、互动性、碎片化学习的特点，给教师的影响是既有机遇也有挑战。本文结合医学高等专科教学实践中存在的主要问题，分析探讨医学高专教师如何应对“慕课”浪潮，利用“慕课”推动教育教学的改革，提高教学质量。