新课改下高中理科学习策略研究

摘要

高中理科是高中阶段重要的学习内容,新课改为其提出了新的发展路径,高中理科学习策略的完善是新课改实施的重要路径,两者具有诸多的关联性.环视目前高中学校理科生学习场域的发展现状,确实存在诸多的问题,极大影响了新课改的有效实施.鉴于此,高中理科生应该主动适应新课改的要求,从学习目标、 内容、 方式模式平台、 考核机制、 主体素质等各个方面全力推动理科学习策略的改革创新发展.