高职院校音乐教学中的情感教育

摘要

从本质上看,音乐教育属于情感教育,只有投入了情感的音乐才最有魅力,最易打动人,音乐教学应将情感放在首位,然而在职业教育不断发展的今天,部分高职院校易忽视音乐教学,对音乐教学中的情感教育更是没有引起重视,这显然阻碍了高职学生审美能力与综合素质的培养.因此,本文主要就高职院校音乐教学中的情感教育进行了分析与探讨.