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教育实习后对农村小学美术教育现状的思考

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目前很多农村小学由于师资、课时安排等各方面的影响,未能顺利、正常的实施.本文结合笔者在小学教育实习的亲身经历,通过对孟官营村小学的美术教育调查研究,分析其现状产生原因,并提出改进措施,希望借此改善该地区的教育现状,促进每一个学生的全面发展.

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来源
《文艺生活·文艺理论》 |2017年第3期|234|共1页
作者
薛璐;
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作者单位

湖北工程学院,湖北孝感 432000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J20-4;
关键词
素质教育; 农村小学美术;

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