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当代艺术的社会学转向与学院人文教育

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摘要

本文试图结合当代艺术的社会学转型问题,探讨美术学院中的人文教育问题:1,美院的教学体系应如何回应当代艺术的公共性与政治关怀?2,必须重视在美术教育中的政治学与伦理教育的扭曲与失落的问题.

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来源
《艺术探索》 |2004年第4期|5-9|共5页
作者
李公明;
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作者单位

广州美术学院,美术学系,广东,广州,510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术与其他科学的关系;
关键词
美院教学; 人文教育; 政治关怀;

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