音乐剧演唱方法的多样性研究

摘要

一直以来,音乐剧的演唱因其风格和发声方式的多样化而使这一艺术形式的舞台呈现更加丰富多彩,但同时其唱法的多样化也使音乐剧演唱变得更加复杂。在学习音乐艺术时,很多时候教师会特别强调学生的悟性,而忽略了科学讲解专业知识。文章借鉴艾斯蒂尔教学法,将人体嗓音结构的理论知识与音乐剧演唱实践相结合,针对音乐剧演唱中最常用的六种唱法,从其定义、音色特点、技术要求、具体运用等几个方面进行归纳和总结,旨在使音乐剧演唱的学习目标更加明确,让学生明确知道不同的演唱技巧或方法所涉及的声学生理状态会产生哪些变化,并在此基础上建立良好的身体感知,掌握正确科学的演唱技巧。