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探究式教学在专门用途英语混合式教学中的应用

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摘要

自专门用途英语产生以来,其在国内外的教育界一直迸发着活力.尤其是近几十年,国内的学者就如何更高效地教授专门用途英语,做出了不断的尝试.本文通过梳理探究式教学的现状和取得的成绩,探索如何在教授专门用途英语时使用探究式教学模式,希望能够为专门用途英语的教学研究和实践提供新的启示.

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来源
《艺术科技》 |2021年第10期|11-12|共2页
作者
刘存;
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作者单位

南京林业大学外国语学院江苏南京 210037;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
探究式教学模式; 混合式教学; 专门用途英语教学;

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