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建筑设计基础教育中'体'与'空间'形态的自组织

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摘要

随着时代的进步,表现艺术类学科更侧重于素质教育与多元发展.在这些表现艺术类的基础教育中,找到学习的通性与方法显得尤为重要.围绕建筑设计基础教育,对"体"与"空间"形态的基本认知与思考,在建筑设计基础教育中具有根本意义.

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来源
《艺术科技》 |2016年第9期|318,345|共2页
作者
徐旻培;
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作者单位

南京艺术学院,江苏南京 210013;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
建筑设计; 基础教育; "体"; "空间"; 形态; 自组织;

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