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刍议如何激发学生美术课堂学习的动机——以《巧用纸餐具》为例

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摘要

学习动机是学生学习的强大推动力.本文通过对影响学生学习的内在动机因素和外在动机因素深入剖析,试图找出激发学生学习动机的有效方式方法.

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来源
《艺术科技》|2016年第6期|369,316|共2页
作者
谭显珍; 刘显成;
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作者单位

西华师范大学,四川南充 637000;

西华师范大学,四川南充 637000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学习动机; 美术; 课堂;
入库时间 2022-08-18 07:19:42

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