大学校园景观空间提升设计研究——以山东建筑大学为例

摘要

大学是开展高等教育的场所,其校园景观是影响学校声誉的一个因素。近年来,随着学生精神活动的日益丰富,校园改造问题逐渐受到关注。如何使校园空间更加适应当代大学生的生活需要,使其充分体现自身价值,已成为校园景观规划首先要考虑的重要问题。美好的校园环境能与大学教育相互补充,对学生的身心健康具有正向促进作用。当代校园景观设计应与时俱进,满足学生全面发展的需求,在功能全面、设施便捷的基础上引入新兴技术,兼顾观赏价值。文章通过文献查阅与实地调研相结合的研究方法,以山东建筑大学为例,从校园的破坏性景观入手对校园景观进行全面调研,分析当代大学生的心理需求与生活方式,在破坏性景观中提炼出路面破坏、设施破坏与植被破坏这三个常见问题,并提出景观提升建议。针对校园的景观空间提升,分析中西方校园景观的差异,总结国外校园景观可借鉴之处,结合校园空间利用现状,将“以人为本”作为设计原则,从学生视角出发对校园空间利用提升提出优化道路系统并完善校园功能区、丰富自然景观并赋予校园文化、增加交流空间并注重互动体验、完善配套设施并定期检查维护的大学校园景观提升策略。