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中学音乐教师评价现状及其存在问题分析

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摘要

本文通过对中学音乐教师评价现状的调查,揭示了中学音乐教师评价存住的问题,并对存在问题的原因进行了分析,探索促进中学音乐教师评价实施的策略和建议.

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来源
《艺术研究》|2009年第4期|92-93|共2页
作者
徐菁菁;
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作者单位

常熟理工学院艺术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学教师评价; 现状; 存住问题; 建议;

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