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新课标下的高师美术教改探索

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摘要

基础美术教育课程的改革给高师美术教育带来了新的挑战.在新形式下如何培养师范生的综合素质,适应新理念下的多元化教育,已成为当今高师美术教育中值得思考和解决的问题.本文从高师美术教育定位和教育观念的更新到优化课程体系方向的探索进行了阐述.

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来源
《艺术研究》|2010年第4期|118-119|共2页
作者
任继红;
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作者单位

哈尔滨师范大学美术学院;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
师范性; 新观念; 课程体系;

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