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刘瑾怡;
沈阳音乐学院;
声乐语言特殊性; 声乐语言艺术; 教学;
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机译:发现机器学习从杜克大学报道昆山大学(副语言的歌唱属性识别使用监督机器学习描述经典的男高音独唱歌声在声乐教学法)
机译:初中英语Abo-boo语言训练教学探究
机译:语言学高等教育机构学生教学外语教育形式的特殊性
机译:探究灵性与语言教学法之间的关系。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:教师声乐健康教学过程:巴西语言语言病理学和听力学文献分析教师声乐健康教育过程:巴西语言病理学和听力学研究的文献综述
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:语言教学材料生成系统,语言教学材料生成设备,便携式终端,语言教学材料生成程序和语言教学材料生成方法
机译:语言教学方法和在线语言教学的方法语言教学设备和在线语言教学的系统
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