在'创新'与'挪用'的两难之间——近、现代中国美术教育在外来文化影响下的反思

摘要

@@ 对于中国美术教育在近、现代历史阶段发展的进程,已经有许多专家和学者分别从不同的角度予以研究,并且也提出了一些有争议的观点和看法.那么,中国近、现代美术教育在外来文化影响下采取了何种的教育策略,结果又是如何?近、现代美术教育的思想和模式对当代美术教育的发展有什么样的启示?本文旨在从上述角度入手,以"挪用"西方艺术和"创新"中国传统艺术为线索,来审视中国近、现代美术教育及其思想对于外来文化的理解和接受方式.