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构筑色彩精神——对当前高校色彩写生教学问题的思考

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@@ 在高校色彩静物写生教学中,大多数学生将绘画视为再现艺术,视为对现实物象的描摹,缺少主动地把握画面、驾驭画面的能力培养;在写生时,画面上努力追求空间、透视、真实等进行描摹再现,导致高校色彩写生教学进入了误区.

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来源
《美术大观》 |2008年第4期|150|共1页
作者
季宏伟; 孙永奇;
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作者单位

滨州学院美术系;

滨州学院美术系;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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