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试论概念设计教学的六大模块

     

摘要

@@ 概念设计如今热度不减,将其探索性、研究性、试验性的特点融入设计教学,使教学更容易调动学生的积极性,激发学生的创造力.而概念设计本身涵盖多学科知识,要完全理解和掌握概念设计相关理论和设计手段,需要一个相对较长的过程,仅仅在课堂上的讲授、学习是远远不够的.模块化的概念设计教学便应之而出,以满足创新人才培养的需要.由于概念设计涉及知识面较为广泛,在进行概念设计教学时就需要对特定的模块有所取舍,基于此,本文归纳出以下六大模块与大家探讨.

著录项

  • 来源
    《美术大观》|2010年第10期|151|共1页
  • 作者

    曹志鹏; 张凌浩;

  • 作者单位

    河南工业大学设计艺术学院;

    江南大学设计学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:12:05

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