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中国工业设计适应性教育外部因素研究

         

摘要

@@ 纵观中国二十多年来工业设计教育历程发现,一方面工业设计人数膨胀,设计人才被大批量、快速地生产;而另一方面工业设计教育的重"道"轻"器",重"艺"轻"技"的传统体制根深蒂固,教育产出与市场需求错位,毕业生无法完全满足企业需求.

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