首页> 中文期刊>美术大观 >职业学校公共美术课程的教材建设存在问题与建议——兼论五年制高职公共美术课程开发

职业学校公共美术课程的教材建设存在问题与建议——兼论五年制高职公共美术课程开发

     

摘要

本文从教学实际出发,在教学内容安排、教材编写人员选择、学生实际情况、教材开发的多样性和地方特色等方面,对中等职业学校和五年制高职教育公共美术教材建设存在的问题进行分析并提出改进建议.

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