从时代精神到知识考古:重思美术史的教学与编撰

摘要

美术史研究发展到今天,材料日新月异,方法纷呈迭出,一方面越来越多的艺术家、艺术作品、艺术现象得到发掘而进入历史,一方面大量的美术史案例得到重新检验,许多原本的"定论"已经不再是常识.然而,如何建构一个比以往更有效的美术史叙事框架,在最近三四十年却成了一个难题.尽管不同的组织系统总是存在这样那样的缺陷,但寻找一种贯穿整体的历史线索仍然是一部分美术史家的追求.