用良知和传统审视当代——兼谈精神向度在创作教学中的体现

摘要

中国当代学院油画教学的主要方向是培养学生的创造性思维和文化判断力,进而建立独立的主体人格,而进行＂交流·感悟＂、＂传承·超越＂、＂批评·反思＂、＂创造·实践＂这四个层面的认识和操练是必不可少的。同时,一种独立的＂传统＂的＂自我＂文化立场有利于当代中国油画精神向度的构建和发展。