薪火传承中的“蒲公英行动”--以美术教育促进民族地区学校多样性文化的传承

摘要

＂蒲公英行动＂少儿美术教育专项课题是国家教育部艺术教育委员会和中国美术家协会艺术委员会主办的＂成就未来——少儿课外美术教育工程＂的一个组成部分,并得到福特基金的资助。本课题自2002年4月开始申报,2003年7月在湖南湘西启动,经过团队的共同努力,参与课题实验的单位已由最初的13个校点扩展延伸至云南、贵州、湖南、内蒙古、吉林、陕西、江苏、江西、广东、西藏和四川的11个省、市、县和自治区的86所学校和单位,所在校点涉及13个民族。