走进心灵深处的美术教育——在乡土美术教育中传承民族文化的理论与实践

摘要

本文以乡土美术这一民族文化元素作为切入点，来探讨在乡土美术教育中传承民族文化的充分的理由、深远的意义、丰富的教育教学内涵以及在教育教学实践中如何有效地实施。 本文对“民族文化传承”与“乡土美术”的概念进行了完整的阐述，分析了乡土美术与民族文化的关系；深入探讨了在乡土美术教育中传承民族文化的深远意义和丰富的教育教学内涵；对乡土美术在学校美术教育中的历史和现状进行了研究分析，并介绍了乡土美术教育资源的整理现状，在此基础上，对在教育教学实践中落实乡土美术教育和民族文化传承的任务提出了一些实施的策略和方法。 本文采用了多种研究方法，既有历史文献研究法，也有对实际情况的调查研究。

目录

文摘

英文文摘

引言

前言

一、乡土美术与民族文化传承的关系

（一）乡土美术的内涵与外延

（二）民族文化传承的含义

（三）乡土美术是民族文化的元素与基因

（四）乡土美术教育是民族文化传承的重要方式

二、在乡土美术教育中传承民族文化的深远意义与教育内涵

（一）乡土美术教育与民族文化心理结构的形成

（二）乡土美术教育与国家文化安全的保障

（三）乡土美术教育与人类非物质文化遗产的抢救

（四）乡土美术教育与国家文化教育政策的实施

（五）乡土美术教育与学校美术教育的双赢功效

三、乡土美术教育的历史与现状考察

（一）乡土美术在学校美术教育中的历史发展阶段与特点

（二）乡土美术教育的现状调查（调查结果与统计资料见附表）

（三）乡土美术教育资源的整理研究现状

四、在乡土美术教育中传承民族文化的实施策略与方法

（一）确保政策落实到各地方及学校

（二）进一步提高教师素质

（三）加快教材及参考资料的编写与整理工作

（四）积极探索多样灵活的教学模式与方法

结语

参考文献

附录

后记

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